玩具是伴隨幼兒童年生活的親密伴侶,更是孩子認識世界的一個重要途徑。玩具具有造型形象、色彩鮮艷、可變化使用等特點,能激起幼兒愉悅的情感和學習興趣。玩具除了娛樂和游戲的價值以外,同時也蘊含著豐富的教育資源。為了進一步豐富幼兒的社會經驗,高琦幼兒園小班開展了“有趣的玩具”的主題活動。

　　玩具大調查

　　玩具的種類可謂是多種多樣,有形形色色、大小不一的玩具車,有益智類可以拼搭積木、樂高,有女孩子最愛的洋娃娃、芭比公主,有男孩子最愛的奧特曼、機器人模型。那孩子們最喜歡的玩具是什么呢?通過“我喜歡的玩具大調查”讓孩子在多種玩具中選擇出自己最喜歡的玩具。

　　玩具分享會

　　孩子們從家中帶來了自己最喜愛的玩具,積極地向大家介紹玩具的名稱、材質、玩法及功能等?！斑@是奧特曼,會打怪獸哦?！薄拔业耐婢呔嚳梢园l出聲音?！薄安纪尥夼阄宜X?！焙⒆觽兘榻B著、炫耀著、展現著自己玩具的獨特之處。

　　孩子們展開了“怎樣和伙伴玩玩具”的討論活動,他們不僅能夠和好朋友介紹、分享自己的玩具,還體驗到了互換玩具,一起游戲的快樂。孩子們在游戲中養成了良好的行為習慣和學習習慣,愛護和珍惜玩具。

　　給玩具洗澡

　　孩子們變身勤勞的小小“清洗工”,開始給玩具“洗澡”啦!有的擦滑滑梯,有的洗毛絨玩具,有的洗小汽車……忙前忙后,不亦樂乎?？?他們像“清潔小超人”認真地清洗著玩具。玩具“寶寶”洗得真干凈,聞一聞還有一股淡淡的肥皂味道呢!

　　玩具小超市

　　這么多的玩具應該怎么放置和管理呢?孩子們從日常逛商店、買玩具的經驗中獲得啟發,萌發了“玩具超市”的想法?！巴婢叱小睖蕚溟_業啦!顧客付對了相應的金額,才能買走玩具哦。在“買”與“賣”的過程中,孩子們不僅獲得了角色游戲的愉快體驗,還鞏固了數概念,熟悉了點與數和顏色的配對。

　　給玩具穿新衣

　　孩子們還給玩具設計新衣服,瞧!他們個個都好認真,有的邊畫邊思考,有的在創想衣服的顏色,有的在埋頭認真設計圖案。很快,玩具的新衣穿好了,大家都特別的有成就感。

　　送玩具回家

　　游戲結束音樂響時,孩子們就知道收玩具的時間到了。孩子們知道要將玩具送回自己的“家”里。孩子們按照標記,將玩具收到正確的玩具框中,再送回到玩具柜里?？粗婢邆冋R且有序地回到自己的“家”里,孩子們多開心啊。

　　創意親子玩具

　　孩子和爸爸媽媽進行了親子創意自制玩具大比拼,將家中廢舊的紙箱、紙盒、塑料薄膜等等物品,變身成孩子們獨一無二的玩具。自制玩具讓孩子了解變廢為寶,通過自己的努力創造無限的財富。

　　小小的玩具,大大的快樂,通過主題“有趣的玩具”活動的開展,幼兒不僅對熟悉的玩具產生了進一步的探知欲望,同時也讓幼兒感受到了同伴間分享玩具、共同游戲的快樂。孩子們從自己的視角出發,去學習、去感受、去體會、去分享,發現玩具的奧秘,在和同伴共同游戲中去明白和同伴交往的方法。(撰稿人:趙瑩 審稿人:黃芳)